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三严三实专题教育的历史逻辑与实践诉求
三严三实专题教育的历史逻辑与实践诉求
作者:
刘欣然
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三严三实
内在逻辑
实践
摘要:
中共中央办公厅印发的《关于在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育方案》对党员领导干部提出了明确的要求.本文剖析了三严三实专题教育的基本内涵与其内在的理论逻辑关系.阐释了在党校的场域下,教师如何培养和造就出优秀的党员领导干部,并把三严三实的丰富内涵和重大意义贯穿于党校的教学过程之中.
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文献信息
篇名
三严三实专题教育的历史逻辑与实践诉求
来源期刊
世纪桥
学科
政治法律
关键词
三严三实
内在逻辑
实践
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
党建理论
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
D05
字数
3816字
语种
中文
DOI
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三严三实
内在逻辑
实践
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研究来源
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研究去脉
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世纪桥
主办单位:
《世纪桥》杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-0475
CN:
23-1464/D
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市南岗区花园街204号
邮发代号:
14-276
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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