当代教育的主题和归宿：提升学生学习能力

• 作者: 时龙
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 当代教育 学生 知识发展 海量信息 终身发展 互联网 人类
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

人类知识发展到今天已经浩如烟海，特别是在互联网条件下的海量信息几乎令人应接不暇，人们用尽毕生精力也不可能掌握人类的所有知识。因此，学生的学习重要的不仅仅是学到了什么，学到了多少，关键是怎样学习，是否具有促进终身发展的学习能力。学习能力问题已经得到广泛的重视和认同，但是还有必要强调以下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时龙		19	42	4.0	6.0