名著阅读教学中的几组共生关系

• 作者: 刘铁梅
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 名著阅读 共生教学 主体
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 学术圆桌
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 3106字
• 语种: 中文

摘要

名著阅读教学是中学语文教学的重要内容,将黄厚江老师的“共生教学”理论引入其内,发现效果提升明显.名著阅读教学中存在以下几组共生关系:阅读书目与阅读期待、阅读主体与阅读文本、阅读个体与阅读群体、导读主体与阅读主体、导读活动与文本内容、语言欣赏与语言运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘铁梅		1	1	1.0	1.0