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摘要:
电工操作是电子专业学生的主要技能训练课程,采用阶梯训练方法效果显著.电工实训内容上要实现阶梯训练,训练组织方式上要实现阶梯管理.在阶梯管理过程中,要实现动态管理,既要严格要求,又要进行思想教育,还要根据不同层次的学生,确定不同的发展方向.
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文献信息
篇名 电工实训教学中的阶梯训练方法研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 中专学校 电工实训 动手能力 实训教学 阶梯训练 动态管理
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 职成教与成才研究
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G718.3
字数 2635字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中专学校
电工实训
动手能力
实训教学
阶梯训练
动态管理
研究起点
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成才之路
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1008-3561
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大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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