作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在物理教学过程中,将理论与实际相结合是非常必要的.初中物理教师采取传统的“填鸭式”教学模式,使得物理教学止步不前.教师必须要构建开放课堂,优化物理教学,使学生能深刻理解物理知识.
推荐文章
开放性课堂教学在初中物理中的实践
开放性
初中物理
课堂教学
实践
初中物理课程的开放性教学
开放式教学
物理
课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建开放性的课堂优化初中物理教学
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 开放性课堂 初中 物理教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志林 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放性课堂
初中
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
总被引数(次)
141
论文1v1指导