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摘要:
文章从开放教育的历史渊源和当今社会的时代背景提出了开放性物理教学,详细介绍了开放性物理教学的特征和开放性物理教学在三维课程目标实施中的优点.
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文献信息
篇名 试论物理教学的开放性
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 开放性物理教学 特征 三维课程目标实施
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教材教法与其它
研究方向 页码范围 309-312
页数 4页 分类号 N42
字数 6132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2005.03.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金美芳 新疆师范大学数理信息学院 35 152 8.0 11.0
2 李玉峰 新疆师范大学数理信息学院 18 49 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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1999(1)
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2001(1)
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2005(0)
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2007(1)
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  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放性物理教学
特征
三维课程目标实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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