追寻"和而不同"的文化轨迹

• 作者: 孟晓东
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化 制度文化 行动文化 育人文化
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 名校生长点
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

江苏省无锡市柏庄实验小学坚持"和而不同"的价值取向,在秉承传统优秀文化的基础上,结合校本特色进行学校文化建设,从制度文化、行动文化和育人文化等方面建构本校的文化轨迹,描绘了学校的文化愿景.在发展中不断丰富学校的文化内涵,提升学校办学品位,施展独有的校园文化魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟晓东		91	26	3.0	4.0