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摘要:
目前,中小学语文教学在传扬传统文化还存在"照本宣科"或"因循守旧",语文课堂空间狭隘,传统文化美质被扼杀;教师强拉硬拽,精疲力竭;学生味同嚼蜡,没有兴趣等诸多问题.因此,要大胆创新,找准合适的切入点,将传统文化与语文教学完美结合起来:认识传统文化,做到有的放矢;积淀传统文化,做到经纶满腹;坚持诵读传统文化,做到由表及里;创新教学模式,发挥"语文课堂"主阵地作用;丰富经典诵读活动,让传统文化活起来.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论传统文化与语文教学的完美结合
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 传统文化 语文教学 学生
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨军芳 河南省商水县新城办中心学校 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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出版文献量(篇)
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