北京十一学校育人模式创新及学校转型实践：选择性课程体系的构建

• 作者: 李希贵 秦建云 郭学军
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 北京十一学校 教育实践 课程体系 学校转型 育人模式 选择性 学生发展 创新
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

审视基础教育实践中的问题与困惑，结合对几次课程改革的总结与反思，北京十一学校逐步意识到基础教育的功能与价值，其内核主要表现在两个方面：一是学生发展的方向问题，即让学生知道我要到哪里去：二是学生发展的动力问题，即将外在的推动力转化为学生自主发展的内驱力。基于对基础教育的这种理解，