古典儒道碰撞中的孔子教师问题研究

• 作者: 徐娜娜 朱军 杜钢
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 交通运输
• 关键词: 孔子 教师 碰撞 古典 自我认定 教育家 视野
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: U491.31

摘要

在早期儒道视野中，关于孔子教师问题存在较多争议。两种视野的碰撞给后人提供了不同的作为教育家的孔子形象。通过对孔子志趣的梳理，探讨在儒道视域中孔子通过为学和教学而形成的自我定位，并辨析两家对孔子自我认定的认识，可以进一步挖掘孔子教师问题对我国文化所产生的影响。