从动机角度评估与设计口语教学材料——以New Headway中高级教材为例（英文）

• 作者: 梁婧旖
• 来源期刊: 大学英语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 需求分析 评估表 动机 口语
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁婧旖	苏州科技大学外国语学院	8	3	1.0	1.0