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摘要:
随着信息技术不断发展,数字化实验逐渐走进小学科学探究课堂.数字化实验让小学科学课堂更高效,也让学生课外探究更深入、更有趣,让学生的社团活动内容更丰富.本文对小学科学课堂、第二课堂开展数字化实验的有效途径进行了探讨.
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文献信息
篇名 小学数字化实验的实践
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 数字化实验 途径 课堂 课外
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 数学传感器在小学科学教学中的应用
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 3979字 语种 中文
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1 卢福棠 2 5 1.0 2.0
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数字化实验
途径
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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