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摘要:
写作动机和兴趣是写作主体非智力因素的重要构成,在学生写作能力的提高上发挥着极为重要的作用。教师在写作课的教学中,必须注重对学生写作的动机和兴趣的培养,尽力激发学生的写作动机和兴趣。在教学中应做到:使学生充分认识到写作的重要性,开设写作课的重要意义;要激发出学生对提高写作能力的内在需要;教师在教学的每一个环节里,都要采取不同的方式方法,尽最大可能激发出学生强烈的表现欲望和浓厚的写作兴趣。
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文献信息
篇名 论写作教学中学生写作动机与兴趣的激发
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 写作教学 写作动机 写作兴趣 激发
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾方荣 湖南邵阳学院中文系 8 10 2.0 3.0
2 李京格 湖南邵阳学院中文系 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
写作动机
写作兴趣
激发
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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