角的度量

• 作者: 田绍霞
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 量角器 角的度量 角的大小
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2016,（5）
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

角的度量是在学生初步认识了角和直角,并明确了角的概念,知道了角是有大小之分的基础上学习的知识,相关知识为后续学习角的分类和画角打下基础。通过观察、操作、学习活动,概括总结量角的基本步骤,形成度量角的能力,同时经历和体验知识的形成过程。在自主探究、合作交流的过程中,培养学生的交流能力,培养学生用数学的眼光观察周围的事物的习惯和学习数学的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田绍霞		2	0	0.0	0.0