中学信息技术微课设计的策略——以《Photoshop图像合成》为例

• 作者: 吴清泉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微课 高中信息技术 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 微课的建设与应用
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 字数: 4286字
• 语种: 中文

摘要

随着网络通讯技术日新月异的发展,微课应运而生.微课凭借其短小精悍的特点有效地解决了学习者的微需求.微课在教育领域的影响愈来愈大,探究微课在具体学科中的设计与应用已经成为一个重要的课题.本文从高中信息技术课教学存在的问题出发,结合微课的特征,提出了先行组织者策略、碎化策略、辅助策略、个性化学习策略以及交互和评价策略,以期能通过这些策略促进微课在高中信息技术教学的有效应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴清泉		4	3	1.0	1.0