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摘要:
在我国目前高考教育体制下,影响高中生学习语文的因素主要是缺乏兴趣,另一方面是高中语文教师过于包揽.再者,学生对语文学习的认识不够以及自身的适应能力有限;教师教学设计不够合理,乃至于恶性循环.有鉴于此,我们应该采取对策,改进学生的学习方法,激发他们的积极主动性;教师及时创新教学方式方法,使得高中语文课堂充满人文性并高效进行.
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人文而高效-高中语文课堂初探
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中语文 课堂 问题 对策 高效
年,卷(期) zrjs_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏安东 6 0 0.0 0.0
2 朱晓敏 6 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂
问题
对策
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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