语文课堂,开启一扇新诗写作的微窗

• 作者: 仇定荣
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 新诗写作 审美素养
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

新诗是一种十分重要的文学样式,对新诗写作的忽略,是初中语文教学中不争的事实。在语文教学中该如何凸显新诗的写作地位呢？概括地说,主要有四种方法：分行排列,变文成诗;借鉴吸收,模仿作诗;改写原作,演化为诗;独立创作,潜心写诗。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇定荣		29	22	3.0	4.0