从“疏密”的角度探究密度的本质

• 作者: 卢朝霞
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 密度 概念 本质 显性 隐性
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对七年级的学生而言，很难理解密度概念，因为概念总是抽象的、难以理解的，于是许多学生只能靠死记硬背或大量做题来巩固知识，教学的有效度较低。可是密度这一概念却又非作理解不可，否则不仅会影响教学的效果，甚至会影响学生的学业发展。因此，本文致力于探究“密度”的本质，将密度的概念由隐性走向显性，提高密度教学的有效度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢朝霞		2	0	0.0	0.0