高中物理教学课堂中的类比法的运用解析

• 作者: 宗德君
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学课堂 高中物理 类比法 解析 推断能力 物理学科 物理现象 相似点
• 年，卷（期）: zxwl_2016,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

类比法就是同类进行比较推理的方法,它主要通过对两个事物之间存在某种相同或者类似的共同点,来推断它们之间是否还存在有其他方面的相同相似点.物理学科的基础以实验为奠基,往往能够给人一种很具体、直观的感觉.那么,怎样将类比法运用到物理的教学中呢？比如：物理现象、规律之类的都可以使用到类比法,通过类比法的运用,可以很好的激发学生的想象力和推断能力,从而让学生在不知不觉中获取新的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗德君		4	1	1.0	1.0