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摘要:
几何与函数的综合问题中,构思巧妙,涉及知识面较广,跳跃度较大,沟通了代数与几何之间的密切联系,有利于考查学生运用基础知识和基本技能进行综合分析、计算、逻辑思维能力,有利于强化学生运用数形结合等思想方法研究问题的创造性,以便考查学生掌握的“双基”能力.
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文献信息
篇名 例举与函数相关的几例几何图形问题
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 函数 基本图形 性质 联系
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 929字 语种 中文
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1 王利华 3 0 0.0 0.0
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节点文献
函数
基本图形
性质
联系
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
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865
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