小学数学几何图形教学的实施策略

• 作者: 龚健梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 几何图形 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是研究数量关系和空间形式的科学,小学阶段的数学学习能很好地开发学生的数学思维,同时也能很好地培养学生的数学素养.数学与实际生活结合紧密,理论性知识较多,有些内容过于抽象,解决数学问题需要学生有较强的逻辑感.现在小学教学中几何图形教学是一项重点,也成为教师教学难度较大的一部分,几何图形对学生来说过于抽象,他们难以想象一些图形,为了避免学生对数学产生错误认识,教师要想出合适对策化难为简,让学生轻松学习这些内容,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚健梅		5	2	1.0	1.0