辅导员对’90后高职生开展社会主义核心价值观教育的路径探究

• 作者: 杨莉
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职辅导员 ’90后大学生 社会主义核心价值观
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【德育研究】
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 4014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201608109

摘要

通过分析’90后高职学生思想能力特征，了解教育对象特点，提出高职辅导员应提高意识形态工作综合素养，要具备深厚的理论功底、紧跟时代前进步伐、熟悉多元工作方法。并通过精准教育、模范引导、实践养成三个重要途径提升’90后高职学生践行社会主义核心价值观的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉		1	1	1.0	1.0