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摘要:
以四边形为背景的"新定义"型试题是近几年中考数学试卷中的一大亮点,很受命题者的青睐.现列举5道试题,旨在弄清楚如何从题目给定的"新定义"获得新信息、新知识、新方法,并结合已有知识、能力进行理解,然后根据"新定义"再进行运算、推理、操作.通过对该类试题的探究,可以提高学生的解题能力和技巧,有利于发展学生思维的创造性和灵活性.
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文献信息
篇名 一类中考“新定义”型四边形问题探析
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 四边形 “新定义”型试题 思维突破
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈岳夫 178 116 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
四边形
“新定义”型试题
思维突破
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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