过程性评估在生物化学实验课程中的应用研究

• 作者: 林晓晖 王鹤 程欲 黄玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性评估 生物化学实验 应用型人才
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G424.74
• 字数: 3763字
• 语种: 中文

摘要

过程性评估关注学生学习过程,对学生学习动机、行为表现及学习效果进行综合考核,从而真实反映学生学习情况与课堂教学效果.本文探讨将过程性评估理论融入生物化学实验课程教学,对学生学习进行客观、科学、及时的评估,以期为提高医药类本科院校实验教学水平、培养具有较强实践能力的优秀人才提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲	福建中医药大学中西医结合学院	25	344	8.0	18.0
2	程欲	福建中医药大学中西医结合学院	6	8	2.0	2.0
3	林晓晖	福建中医药大学中西医结合学院	11	23	3.0	4.0
4	王鹤	福建中医药大学中西医结合学院	8	74	3.0	8.0