学科教学知识（PC K）在生物化学教学中的构建途径

• 作者: 蒋振
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 学科教学知识 生物化学 构建途径
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201701035

摘要

学科教学知识是教师在教学过程中实际应用的知识，主要由学科专业知识和教学知识融合而来，具有建构性、动态性和整合性等特点，可通过教师个体的自我构建和外部环境两种途径来形成。文章介绍了学科教学知识的概念、在生物化学教学中的意义及其构建方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋振	川北医学院基础医学院生物化学教研室	9	9	2.0	3.0