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摘要:
根据生物化学的学科特点,结合多年的教学经验,借鉴建构主义的教学方法,初步探讨了“框架式”教学法在生物化学的三大物质代谢教学中的运用.在总结三大物质代谢知识模块特点的基础上,构建了糖类代谢、脂类代谢和核苷酸代谢的概念框架结构图.
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文献信息
篇名 框架式教学法在生物化学课程教学中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 生物学
关键词 生物化学 物质代谢 框架式教学法 概念框架图
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 13246-13248
页数 分类号 Q591
字数 2608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.21.220
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李常健 湖南科技学院生命科学与化学工程系 47 316 9.0 16.0
2 黄光文 湖南科技学院生命科学与化学工程系 36 315 10.0 17.0
3 袁志辉 湖南科技学院生命科学与化学工程系 40 153 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
物质代谢
框架式教学法
概念框架图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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