探讨任务驱动教学法在生物化学教学中的应用

• 作者: 尹丽 程红娜 赵凤琴
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 生物化学 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 工作探讨
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2009.11.128

摘要

为探讨生物化学的教学方法,在2007级三年制大专临床医学专业的两个班级中,分别采用任务驱动教学法和传统教学法,其教学效果采用问卷调查和考试成绩相结合的形式进行评价,结果表明任务驱动教学法在生物化学的教学中取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程红娜		19	63	4.0	7.0
2	尹丽		38	155	7.0	10.0
3	赵凤琴		7	36	5.0	6.0