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摘要:
基于团队的学习是美国教育学家Larry Michaelsen教授等在PBL基础上提出的一种以团队协作学习为特点的教学方法.在生物化学教学中应用TBL教学法有助于激发学生对生物化学的学习兴趣,提高学生的团队协作能力、自主学习能力和理论联系实践的应用能力.
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文献信息
篇名 TBL教学法在生物化学教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学 教学方法 TBL教学法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 947-948
页数 2页 分类号 R34
字数 2170字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.12.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽华 绍兴文理学院医学院医学检验系生物化学与生物化学检验教研室 17 85 5.0 8.0
2 刘晓瑜 绍兴文理学院医学院医学检验系生物化学与生物化学检验教研室 6 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学方法
TBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导