案例教学法在生物化学课程教学中的应用分析

• 作者: 李晶晶
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 案例教学法 生物化学 教学效果 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 384
• 页数: 1页
• 字数: 2872字
• 语种: 中文

摘要

生物化学课程是医学院校学生普遍反映难学的一门课程,课程内容较抽象难懂,教师讲授难度较大,学生学习积极性不高,教学效果不够理想.在实际教学过程中,合理应用案例开展教学活动不仅能够激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,还能促进学生独立思考、分析问题能力和解决问题能力的提升,提高课堂教学效果.基于此,本文针对案例教学法在生物化学课程教学中的应用进行了详细的分析,希望对有效提升生物化学教学效果有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶晶		11	3	1.0	1.0