新课改背景下高中物理实验教学优化策略

• 作者: 高怀不
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验教学 实验器材 操作能力 课堂时间 高中教学 辩证思维 理论探究 判断性 运动轨迹
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

实验教学作为高中物理的重要组成部分,其质量关系着物理教学的整体质量,同时也是实现新课改目标的重要渠道。因此,需要针对现代高中物理实验教学中存在的问题进行优化,以便达成提升实验教学质量的任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高怀不		2	3	1.0	1.0