利用微课实现信息技术学科高品质课堂的探索

• 作者: 夏多芬
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息技术课堂 教学策略 解析专业理论 指导自主探究 助力分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 字数: 4165字
• 语种: 中文

摘要

微课是传统课堂教学的重要补充和资源拓展.信息技术学科的技术性和实践性很强,在教学环境、学科特点、教学资源方面,均有让微课辅助课堂教学的优势.本文在分析了适合信息技术课堂教学的微课类型后,重点论述了利用微课实现信息技术高品质课堂的教学策略,还叙述了作者在探究微课如何实现信息技术学科高品质课堂过程中的反思.