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初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
初中思品课
导学案教学模式
有效应用
创设教学情境,优化初中思品教学
教学情境
语言式情境
直观式情境
问题式情境
体验式情境
情景教学法在初中思品课堂中的应用
思想品德
情景教学法
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中思品教学中导语的设计和应用
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 教学实践 合理应用 课堂导语 学生参与教学 设计 初中 教材内容 归纳能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践
合理应用
课堂导语
学生参与教学
设计
初中
教材内容
归纳能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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