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摘要:
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中国当代音乐教育哲学的两个“接着讲”
中国当代音乐教育哲学
中国哲学传统
西方音乐教育哲学
中国近现代音乐作品的解读方法
中国近现代
音乐作品
研究方法
解读方法
基于文化视角的中国当代流行音乐文化研究
流行音乐
文化视角
价值
特性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国当代音乐的历程及其成果概观——评《中国近现代音乐史卷》
来源期刊 新闻与写作 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 广告·图书推荐
研究方向 页码范围 后插6
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖尧轩 新疆师范大学音乐学院 10 8 2.0 2.0
2 屠健 新疆师范大学音乐学院 9 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
新闻与写作
月刊
1002-2295
11-1109/G2
小16开
北京市建国门内大街20号
2-673
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
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18
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23127
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