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摘要:
高中英语教学是在初中英语教学活动基础上的教学,是初中英语教学的延续和提升.作为教师需要考虑相互之间的衔接,以促进高中英语教学的省时高效.随着课程改革的不断深化发展,翻转课堂、微型课程的反复实践,给课堂注入了新的活力.本文针对微型课程在初高中英语教学衔接中的作用予以探讨,给人以一定意义上的启迪.
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初高中英语教学衔接
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教师
初高中英语教学衔接重点
英语教学
思想认识
加强指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨微型课程在初高中英语教学衔接中的作用
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 微型课程 初高中英语 教学衔接
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 3444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭小江 11 25 2.0 5.0
2 章子熙 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2006(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微型课程
初高中英语
教学衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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5673
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