案例法在高中政治生本课堂合作探究中的应用

• 作者: 梁少龙
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 生本课堂 自主学习 合作探究 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术支持下高中英语生本课堂探索
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 字数: 5267字
• 语种: 中文

摘要

高中政治生本课堂旨在通过学生的前置性学习和合作探究,充分发挥学生的主体作用来提高学生获取知识的有效性.而案例教学法是运用典型案例,引导学生通过分工合作对该案例做出思考、分析、讨论、辩论与总结.因此,把案例教学法巧妙地运用到高中政治生本课堂合作探究中能提高政治生本课堂的效果.案例法在政治生本课堂的合作探究中运用有许多优点,也存在着多方面的问题,需要继续优化政治生本课堂的合作探究学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁少龙		1	0	0.0	0.0