正确对待幼儿语言中的"为什么"

• 作者: 黄晴
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 幼儿 语言培养 积极策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段是语言能力迅速增长的关键时期,这个阶段的幼儿对未知世界充满了好奇,因此幼儿语言中的"为什么"也成了这时期比较典型的语言表达方式.教师一定要正确对待幼儿语言中的"为什么",要善于分析幼儿问"为什么"时所蕴藏的语言教育,并选择积极的应对策略,避免简单打发、不懂装懂、一言堂等错误行为.