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摘要:
1971年,24名身心健康的大学生被随机分为狱卒和囚犯两组在模拟的监狱环境中扮演既定的角色,结果却发生了不可思议的变化,他们过度分化成残暴不仁的狱卒和心理崩溃的犯人。实验主持者菲利普·津巴多在书中披露了大量细节,并为你分析人们是如何不自主地受到情境力量的控制和影响。无可置疑,他的社会动力学分析对我们的学校教、育也有深刻的启发意义。
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来源期刊 教师博览:原创版 学科 政治法律
关键词 动力学分析 监狱环境 身心健康 启发意义 大学生 菲利普 主持者 狱卒
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 D926.7
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研究主题发展历程
节点文献
动力学分析
监狱环境
身心健康
启发意义
大学生
菲利普
主持者
狱卒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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