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关注小组合作方式培养自主学习能力
关注小组合作方式培养自主学习能力
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摘要：
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小组合作性学习对护理本科学生自主学习能力的影响
小组合作学习
护理本科生
自主学习能力
小组合作学习方式探索与实践
小组合作
交流
竞争学习
通过小组合作，提高学生物理自主学习能力的实践与探索
初中物理
小组合作
课堂教学
自主学习
实践与探索
构建“小组合作、自主学习”模式，打造高效课堂
质量
教学
实效性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 关注小组合作方式培养自主学习能力 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1908字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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