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摘要:
教育信息化不断推进的今天,利用信息技术进行的班主任工作也日趋普遍.作为新岗教师,在新岗班主任的工作中,笔者有效运用信息技术提升班主任工作绩效,利用网络平台构建数字化班级管理共同体;利用可视化工具让学习、交流与成长看得见;优化评价,数据反馈,正向引导学生成长提升专业素养.
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文献信息
篇名 信息技术支持下的新岗班主任工作
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 班级建设 教学可视化 奖惩研究 沟通交流
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 统整课程视野下的教师协同成长
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 3005字 语种 中文
DOI
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1 曾子君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
班级建设
教学可视化
奖惩研究
沟通交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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5557
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