作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学班级管理的过程中,班主任是一个十分重要的存在.对于小学生来说,班主任既是自己的管理人员,同时也是自己的主导人员,亦师亦友,对自己的发展具有直接的影响.而在班主任工作的过程中,其不仅要对学生的学习情况进行控制,同时也需要对学生的生活情况以及学生思维、德育意识的发展进行控制.因此,班主任的工作压力较大.基于此,对如何在小学班主任工作开展的过程中应用信息技术进行分析.
推荐文章
信息技术助力小学班主任德育
信息技术
德育
班主任
道德与法治学科与小学班主任工作的融合策略
道德与法治
小学
班主任工作
浅谈农村小学班主任工作
农村
关爱
师生
家访
小学班主任工作的实践和体会
小学班主任工作
营造氛围
调动积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与小学班主任工作的深度融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学班主任工作 工作融合 融合对策
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋晓燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学班主任工作
工作融合
融合对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导