道德与法治学科与小学班主任工作的融合策略

• 作者: 全天毅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 道德与法治 小学 班主任工作
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是一个人学习和成长的起步阶段,这一时期班主任的角色十分关键,在小学班级日常管理工作当中,不仅要对学生所接受的教学任务进行科学、合理、具体的安排,还要保证学生尽量向着有素养、有道德的好青年方向发展.随着近几年新课程教学改革的持续深入,道德与法治学科在小学班主任工作当中的重要性不断凸显,班主任在开展相应工作的同时一些问题也自然显现出来.以道德与法治学科与小学班主任工作的融合状况为研究对象,对其存在问题进行分析,同时对相关措施进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全天毅		2	0	0.0	0.0