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摘要:
随着新课改的不断深入,近年来高中地理教学模式不断创新,并取得一定的成就.其中问题解决模式就是一种以问题为中心,借助问题情境引导学生自主学习探究的学习模式.在高中地理教学中,教师借助问题解决模式教学可以引导学生自主发现问题、解决问题,从而提高学生的数学思维与逻辑思维.
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文献信息
篇名 浅谈“问题解决”模式在高中地理教学中的应用
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 问题解决模式 高中地理教学 应用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题解决模式
高中地理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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2
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141
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