从"主持"到"支持" ——"支持式治理"的创新实践与理论建构

• 作者: 施健斌
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 主持式管理 支持式治理 创新
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G627
• 字数: 4069字
• 语种: 中文

摘要

建立现代学校制度,实现从管理向治理的转变,实现教育治理体系和治理能力的现代化,既是时代要求,也是顺应多元主体诉求、保持学校发展活力、提升学校办学品质的现实需要.从"主持式管理"到"支持式治理",需要架构治理新模型,制定责权清单、实施级部新治理,建立交互新平台,编制生活新常态.