画出生物复习课堂的精彩——例谈初中生物复习的板画策略

• 作者: 邹少玲
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 黑板画 生物 复习
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

在初中生物复习过程中,滥用多媒体技术进行教学存在诸多弊端,可辅以其他教学手段进行教学.初中生物一直注重图表的考察,精心设计的黑板画能直观有效地改善生物复习效果,起到集中学生的注意力、提高学习兴趣、调动学习积极性和主动性的作用,同时还能发展学生观察、思考和总结概括的能力,从而让生物复习课堂“活起来”、“串起来”、“快起来”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹少玲		1	1	1.0	1.0