课程“生·长”出身心健康的留守儿童

• 作者: 李亦菲
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教材 留守儿童 身心健康 课程领导力 发展中心 基础教育 建设项目 教育部
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G423.3

摘要

2015年7-9月,我受教育部基础教育课程教材发展中心的委托,先后4次到重庆市南岸区考察课程领导力建设项目在各校的实施情况,在考察过程中,迎龙小学针对本校留守儿童数量较多的情况而建构的“生·长”课程引起了我的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亦菲		61	473	12.0	21.0