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摘要:
问题式教学法应用于高中生物教学中,应注重课前创设情节,提出问题,激发学习兴趣;课中针对不同层次的学生设置问题串;课后提出问题,使知识进一步深化与拓展。
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文献信息
篇名 问题式教学法在高中生物教学中的应用
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 问题式教学法 高中生物教学 应用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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1 高淑娟 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题式教学法
高中生物教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
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