作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、问题提出 例题教学足中学数学教学的核心,是学生完善知识体系,培养应用能力的重要途径,是教师必备的教学能力之.做好例题教学的关键是选好题,而选择什么样的例题?题口的出处是哪里?
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精选例题资源提升教学品质——一道高考题的教学与反思
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 例题教学 教学品质 高考题 反思 资源 精选 中学数学教学 问题提出
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G632.479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋昊 12 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
例题教学
教学品质
高考题
反思
资源
精选
中学数学教学
问题提出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导