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摘要:
牵连问题是物理教学中重要的一个内容,但该类问题大多数都局限于讨论速度的关系,很少涉及到加速度之间的关系.其实分析牵连问题中加速度的关系对学生从根本上把握这类问题有非常好的辅助作用.例题如图1所示,质量为m_1的滑块套在光滑轻杆上,滑块A端与细绳相连,细绳绕过轻质定滑轮与质量为m_2的重物相连(m_2〉m_1),已知滑轮至轻杆的高度为h,现将重物由静止释放,滑块向右运动,当滑块运动至滑轮正下方时,问滑块与重物是否有加速度?
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文献信息
篇名 对一个有关加速度的牵连问题的讨论
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 加速度 定滑轮 物理教学 辅助作用 滑块 轻杆 运动 学生
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
加速度
定滑轮
物理教学
辅助作用
滑块
轻杆
运动
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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