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摘要:
对于教学文本,我的研读一直是"看山是山,看水是水",很少看到这"山水"之外的"世界"。文本在我眼中就只是文本,我只关注表面的知识,而这字里行间的故事、历史、情感,我涉及和思考得较少。于是,我常常已是"一叶障目",却不自知。知识要学,但如何才能学以致用呢?
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文献信息
篇名 “一叶障目”与“一叶知秋”
来源期刊 湖南教育:D版 学科 文学
关键词 一叶障目 教学文本 一朵花 古诗词 小学教育 电影画面 诗中有画 画中有诗 西天取经 一幅画
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 I267
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一叶障目
教学文本
一朵花
古诗词
小学教育
电影画面
诗中有画
画中有诗
西天取经
一幅画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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