翻转课堂模式下运用微视频于中学英语语法教学的实证研究

• 作者: 宋德龙
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

一、研究背景 语法教学是英语教学的一个重要内容,Ellis(2006)在分析了关于语法的各种认识观之后,认为语法教学主要需要解决两个问题.一是学习者在理解语法结构特征方面存在的困难,二是学习者在内化语法特征以便能在实际交流中准确运用语法结构方面存在的困难.但是,目前我国基础教育阶段的语法教学,这两方面都没有做好.主要原因在于以下两点: 1.在语法学习过程中教师讲解过多,学生自主学习、自主建构过少,因此对语法结构特征的理解不全面、不准确,导致在运用过程中出现偏差.同时由于教师统一式的讲解,不同学生掌握的熟练度也不同,长期缺失差异化教学导致部分学生越学越差.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋德龙		9	0	0.0	0.0